SPIS TREŚCI
Od tłumacza
Przedmowa
Wstąp
Rozdział I — WPROWADZENIE: PROBLEM I METODA METODA .............
Selekcja rodzin ..........
Selekcja rodzin kontrolnych ......
Dobieranie porównywalnych odpowiedników .
Wyjaśnienia udzielone rodzicom na temat badań Wywiady ............
Skale szacunkowe .........
Technika szacowania .........
Test odchylenia tematycznego ......
STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH
Rzetelności szacunków Różnice między grupami Analizy korelacyjne .
ORIENTACJA TEORETYCZNA
Niektóre pojęcia podstawowe Czynniki motywujące
Proces wychowania Oeneralizacja i różnicowanie
WARUNKI ROZWOJU ANTYSPOŁECZNEJ AGRESJI
Rozdział II — ZALEŻNOŚĆ . . .
TEORIA ROZWOJU ZALEŻNOŚCI
LĘK ZWIĄZANY Z ZALEŻNOŚCIĄ JAKO REAKCJE NA ODTRĄCENIE I KARĘ .................
AGRESJA JAKO REAKCJA NA FRUSTRACJĘ ZWIĄZANĄ Z ZALEŻNOŚCIĄ . .................
HIPOTEZY ................
MIARY ................
REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z RODZINAMI
Interakcja związana z pozytywnymi uczuciami
Zależność skierowana ku rodzicom ....
Lęk związany z zależnością . . .
Ustosunkowanie się rodziców wobec zależności
REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z CHŁOPCAMI
Zależność skierowana ku rodzicom . Zależność skierowana ku nauczycielom
Zależność skierowana ku rówieśnikom Lęk związany z zależnością
Uczucia odtrącenia ......
Niezależność ekonomiczna ....
WNIOSKI I INTERPRETACJE
Rozdział III — AGRESJA ..............
TEORIA ROZWOJU AGRESJI ............
HIPOTEZY ........;........
MIARY ..................
REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z RODZICAMI
Agresja chłopców skierowana przeciwko rodzicom ....
Ustosunkowanie się rodziców wobec agresji .
REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z CHŁOPCAMI WYNIKI TESTU TEMATYCZNEGO ..........
WNIOSKI I INTERPRETACJE ...........
Rozdział IV — SFERA SEKSUALNA
ROZWÓJ SEKSUALNY I ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE RODZICÓW I OTOCZENIA
MIARY ..................
REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z RODZICAMI
Wczesne wychowanie seksualne
Wpajanie skromności Masturbacja
Zabawy seksualne z innymi dziećmi
INSPIROWANIE I KONTROLOWANIE PROCESU UŚWIADAMIANIA .
POSTAWY RODZICÓW WOBEC SEKSUALNYCH PRAKTYK DORASTAJĄCEJ MŁODZIEŻY ..............
Postawy wobec masturbacji ...........
Postawy wobec zachowań heteroseksualnych .....
Lęk rodziców związany ze sferą seksualną .......
Lęk chłopców związany ze sferą seksualną według oceny rodziców
. REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z CHŁOPCAMI
Masturbacja ...............
Doświadczenia heteroseksualne ..........
Zachowanie homoseksualne ...........
Lęk związany ze sferą seksualna . . . . . . . .
Uzyskiwanie informacji w zakresie uświadomienia seksualnego .
WYNIKI TESTU TEMATYCZNEGO WNIOSKI I INTERPRETACJE .
Rozdział V — ZAKAZY, WYMAGANIA I TECHNIKI DYSCYPLINY . . HIPOTEZY ..................
ZAKAZY I WYMAGANIA: REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z RODZICAMI .............
Zakazy ..........
Opór przeciw zakazom ......
Wymagania rodziców ......
Wymagania dotyczące posłuszeństwa
Wymagania dotyczące spełniania obowiązków
Wymagania dotyczące osiągnięć
ZAKAZY I WYMAGANIA: REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWA-
DZONYCH Z CHŁOPCAMI
TECHNIKI DYSCYPLINY: REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONlYCH Z p RODZICAMI ............
Mettody nagradzania anatyk-wariatpl Metody karania .
Kary cielesne .......
Pozbawianie przywilejów
Okazywanie braku miłości rodzicielskiej
Ośmieszanie
Gderanie i łajanie
Przekonywanie .............
Stosowanie modeli .............
Zgodność rodziców odnośnie sposobów wychowywania dziecka
Opór chłopców przeciwko dyscyplinie ......
TECHNIKI DYSCYPLINY: REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z CHŁOPCAMI
WNIOSKI I INTERPRETACJE
Rozdział VI — IDENTYFIKACJA A INTERNALIZACJA MECHANIZMÓW KONTROLI WEWNĘTRZNEJ
TEORIA NABYWANIA KONTROLI WEWNĘTRZNEJ ....
IDENTYFIKACJA ...............
HIPOTEZY
MIARY
Reakcje świadczące o przeżywaniu winy Reakcje strachu .......
Dodatkowe kategorie wypowiedzi .
REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z RODZICAMI
Oparte na pozytywnych uczuciach stosunki między rodzicami . Wymagania dotyczące cech „męskości" ........
REZULTATY WYWIADÓW PRZEPROWADZONYCH Z CHŁOPCAMI
Pozytywne uczucia w stosunku do rodziców Identyfikacja .........
Charakter rodzicielskiego modelu . Przeżycie winy ........
Przeżycie winy w związku z zachowaniem antyspołecznym
Przeżycie winy w związku z agresją skierowaną przeciwko rodzicom
Przeżycie wuny w związku z agresją skierowaną przeciwko nauczycielorr
Przeżycie winy w związku z agresją skierowaną przeciwko rówieśnikom
Przeżycie winy w związku z zachowaniem o charakterze seksualnym
Wyniki testu tematycznego Wnioski i interpretacje .
Rozdział VII — AGRESJA ANTYSPOŁECZNA — UJĘCIE OGÓLNE PRZYPADEK 33: DONALD
PRZYPADEK 36: RAYMOND ....*.......
KILKA UWAG TEORETYCZNYCH .........
Zwichnięcie procesu socjalizacji .........
Teorie przyczyn przestępczości młodzieży ......
Przestępca podkulturowy
Przestępca neurotyczny
Przestępca psychopatyczny
Przestępca organiczny
Przestępca psychotyczny
Dymensjonalne i typologiczne ujęcie zagadnienia Trwałość antyspołecznego zachowania ....
Ciągłość procesu uczenia się .r .
Rozdział VIII — WNIOSKI TERAPEUTYCZNE SPECYFICZNE WARUNKI LECZENIA .
FAZA PIERWSZA .......
Pierwsze zgeneralizowane reakcje negatywne .
Lęk związany z zależnością i antycypująca prowokacja
Leczenie w zakładzie zamkniętym ......
Ograniczenia i wymagania ........
FAZA DRUGA .................
Identyfikacja z terapeutą i wyrobienie wewnętrznej kontroli .
LECZENIE RODZICÓW .............
ANEKS A
Kwestionariusz wywiadu przeprowadzonego z rodzicami ....
ANEKS B
Kwestionariusz wywiadu przeprowadzonego z dorastającymi chłopcami
ANEKS C
Skale szacunkowe: wywiady przeprowadzone z rodzicami ....
ANEKS D
Skale szacunkowe: wywiady przeprowadzone z dorastającymi chłopcami
ANEKS E
Test odchylenia tematycznego .
I. Test Historyjek Obrazkowych
II. Test Niedokończonych Historyjek
Bibliografia ........
Indeks nazwisk .......
Indeks rzeczowy ......
język wydania: polski
miejsce wydania: Warszawa
nakład: 5 000
numer wydania: I
opracowanie graficzne: Ziemka Zygmunt - okładka
liczba stron: 436
format: 24,5 x 17







